李志咬了咬牙，心中想着：“不能让同学们失望。”

于是，他重新振作起来，加快了脚步，向着终点奋力跑去。最终，他取得了小组第二，可以进入决赛的成绩。

虽然最终比赛结束后，李志没能取得前三名，但是他仍然在赛后第一时间走到吴越古面前，感激地说：“多亏了你的加油，不然我可能坚持不下来。”

吴越古笑着说：“你本来就很厉害，我只是给你加加油而已。”

又有一次，学校组织文艺表演。吴越古擅长绘画，她提出了一个创意，想要在舞台上现场作画，同时配合音乐和朗诵。她邀请李志为她朗诵诗歌。

李志有些犹豫地说：“我怕我朗诵得不好，影响你的表演。”

吴越古鼓励他说：“你平时读书那么有感情，一定可以的。我们一起试试，肯定能成功。”

在排练过程中，他们互相交流意见，不断改进。李志根据吴越古绘画的节奏调整自己的朗诵速度，吴越古也根据李志的朗诵内容完善自己的画作。

罗海沧看到他们认真排练的样子，感叹道：“你们这配合得越来越默契了。”

吴恩和也跟着说：“是啊，感觉你们像一对专业的表演搭档呢。”

李志和吴越古相视一笑，没有说话。

到了表演那天，舞台上灯光璀璨。吴越古站在舞台中央，开始作画。李志站在一旁，深情地朗诵着诗歌。他们的表演如同一幅完美的画卷，展现在全校师生面前。表演结束后，台下响起了雷鸣般的掌声。

方为民激动地说：“你们太棒了！我单方面宣布，你们的节目是今天的No.1。”

李志和吴越古在这些经历中，更加了解彼此，他们的友谊也在一次次的互动中不断变得深厚。无论是学习上的互相帮助，还是活动中的默契配合，都让他们成为了彼此校园生活中不可或缺的一部分。