而那些原本就不没有实权的军职，范离很是强硬的把这些将官从指挥系统中剥离了出去。

像观察将、团练教头等，全部归还原职，不允许参与到指挥系统中去。

而怪话最多的，就是这一部分将官。

范离对付他们的办法，是爱待不待，有意见可以申请调离。

如此细化兵权，范离让军改后的宋军，从上到下，都有负责任的将官在指挥兵士。

当然，作为全军最高长官，范离这个防御使的职位，并没有设副职。

原本他想设置副防御使来着，可没有合适的人选。

主要原因就是，宋军将官普遍受教育程度低下。

别说熟读兵法的大将，认识字的都没有几个。

这让他很是头疼了数日，看来他要想个办法，将黄岗县宋军将官的能力，集体提升一下子了。

至于如何提升，范离心里早就有了对策。

那就是回炉重造，创办讲武堂，重新培养军事人才。

可这个想法实行起来，可不是一般的困难。

创办专业的军事院校，可不比开设官办学堂那么简单。

就说教材制定与教官人选，只此两样，现在的范离就根本办不到。

他可没读过军校，更不知道该制定怎样的教材。

教官人选就更难办了，有真本事的名将早就骋骋沙场了，谁愿意走入课堂，教别人怎么打仗？

没本事的，请来也没用，弄不好一颗老鼠屎就是坏了一锅好粥，越教越完蛋。

创办讲武堂的事情，也就这样暂时搁置了。

军队的事情刚办妥，范离就马不停蹄的开始处理县里的问题。

官办学堂是要筹备的，仅雇佣教师这一项，县府每月就得支付二百两的雇佣费用。

那些翰林院的学士虽然答应愿意执教，但人家也是有底线的，每名教师每月八两月钱，这就是底线。

范离没有跟这帮学士讨价还价，人家才华在那放着呢。

八两银子雇佣一名国士给孩子们教学，范离怎么感觉，都觉得太值了！

且不说堂堂国士只跟他要八两银子，只要黄岗县出了哪怕只有一个栋梁之才，那这笔钱，花的都不亏！

而除了高昂的雇佣费外，教材教具才是范离最头疼的事情。