校校的话成功的点到了顾魏的困惑上，他坐直身体看着林之校同时也露出了满脸疑惑的表情，“谁说不是呢，为什么教小孩子比带学生还难，你不知道老婆我总感觉儿子有时候跟失忆了一样，你管你说几遍他就是记不住。”

这样的话对于林之校来说简直就像晴天霹雳一样，自己好不容易把儿子送进了这家幼儿园，不会刚刚入学就要因为学习能力太差而被退学吧。

她努力的摇了摇头停止了这样可怕的联想，“不对不对不对，一定没问题的，明明上一次考试的时候儿子表现挺好的，老公是不是你的教育方法有问题，你说的太深奥了他听不懂？”

“不会的，你自己看看这东西深奥吗，再说了我怕自己掌握不好度，这还是让林老师拿给老师看过的，完全没问题。”

校校拿过来仔细看了看，上面的内容确实通俗易懂，而且还是老林特意找来了曾经的同事专门看过的，可以教像顾林这样的学龄前儿童的内容。明明一切都是刚刚好的，可是为什么偏偏儿子就是学不会，难道真的是他自己的问题。

虽然校校不愿意往那方面想，但是还是忍不住问了顾魏的意见，“老公要不然我们带他去测一测智力？”

顾魏是一个医生，不管从哪个方面他都不相信儿子会有这方面的问题，但是为了大家都能够安心，他还是答应了校校的议题，并且联系了医院第二天就带着小顾林去了。

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当然结果还是和大家所想的大相径庭，这孩子的智力不仅没有问题，而且还大大的高出了同龄儿童，本来就是一个高智商儿童怎么可能存在学习障碍的问题呢。

这样的结果一出来，虽然顾魏和林之校表面上松了一口气，但是心中的疑惑更甚，既然科学都无法解释这个问题了，那到底是什么问题。

小两口带着这样的问题找到了林老师，毕竟他一辈子都待在了校园里，所以经验可是比他们都丰富。

老林听完他们讲述的事情的前后大概就明白了，便让他们不要管了，将孩子暂时扔给自己，保证帮他们解决问题。

刚开始顾魏和校校还本着半信半疑的态度，但是他们真的在两天后见到儿子正常得像其他小朋友学习认字的时候，他们简直不敢相信眼前的一切，这还是自己的儿子吗，怎么现在这么认真的在学习，他这个学习态度转变的也实在太快了。

“爸，您是怎么做到的？”

顾魏和林之校同时异口同声地问着。