陈天松了口气，心里不高兴，这么长时间，系里都没告诉授课老师班里同学的情况吗，连请假也不知道，不过好歹是英雄救美，多少还是有些骄傲的，然而随即张老师一句话，让陈天的这点自信掉到了地下室。

张老师点点头：“刘医生说的那个砸坏病房柜子就跑了的同学，就是你吧，好家伙，刘医生自掏腰包赔了一个柜子。”

“哈哈……”张庆飞没忍住，终于笑了，我们的英雄竟然还有如此壮举，张庆飞举手：“老师，应该报警，让警察把这种刁民抓起来。”

陈天尴尬，第一次上课要不要聊这些，咱说说英雄救美可好？

“坐下吧。”张老师没理会班里捣蛋鬼张庆飞，表以为没上几次课我就不认识你，就属你最顽皮：“我们开始上课，今天我们开始讲肌肉组织。”

陈天感兴趣的课程，主要是外科和解剖学，有很多是中医可以借鉴的，比如手术技术，至于疾病诊断，陈天不认为靠仪器检验的手段会比他了解的诊断手法高明，比如椎间盘突出，中医的治疗手法过于保守，效果确实慢，这方面西医手术的效果就会很好，但后遗症一样明显。

陈天希望借鉴的西医的方法，结合中医手法，对一些疾病进行合理的联合治疗，既能高效治病，又能减少后遗症。

巧合的是，今天下午就有第一次实践课程，将前往学校的生命科学馆参观。生命科学馆，顾名思义就知道不是普通的试验场所，里面是医学院做一些生物实验的地方，临床医学学生会经常接触到这类实践课程，比如解剖兔子，小白鼠实验等等，再然后比较少接触但一定能接触到的就是人体试验，生命科学馆有着学校通过渠道获取的实验用尸体，今天下午，将会亲眼见到。

这个消息，让所有人又期待，又有点忐忑。

陈天没什么太大感觉，他应该是学生里面最了解尸体的人，见过不少，而且更高层次的东西也都很清楚。

下午四点，全班同学准时在生命科学馆门口集合，张老师到达后，领着他们从正门进入，开始介绍生命科学馆的情况：“一楼左边，我们最先参观的就是这里，这里是标本陈列，里面有三万多件标本，大家进去就可以看到，不过提醒一句，可以拍照，但尽量不要再往上大量流传，迷信的同学，就不要和标本合影了。”

医术高如陈天，也是打开眼界，进入标本陈列是，入眼就是如同学校图书馆一样一排一排的架子，但不同的是这些架子都比较大，上面标注着各种标牌：“昆虫标本”“动物标本”“人体软组织”“人体胚胎”“畸形标本”等等。

班里女生们又是害怕，又是好奇，紧紧的几个人凑在一起，小心翼翼的观看。

陈天仿佛是看到片新天地，人体组织的标本非常逼真，如消化系统，是完整的从口腔，食道、胃部、肠组织一体的完整标本，泡在巨大的玻璃缸里，旁边还有标签介绍着标本的情况。

“日，这不是超市卖的牛肉吗？”张庆飞指着一个标本叫到。