“人皇是九州的守护者，回首九千年历史，保护九州近百次，让域外天魔有来无回。我们所有人都欠人皇一条命。”

“更不要说现任人皇江离，更是杀死多只域外天魔，战功显赫，突破大乘期，完成九千年未有之壮举，足可以于上古传说中的大能、仙人比肩。”

“这意味着什么，这意味着江人皇，受命于天，是天选之子，是天子。”

“我等修士理应顺应天道，臣服江人皇。”

“虽然从理论上讲，人皇和九大皇朝的皇主同级，或者高出半级，但其实人皇高于所有人，是天生的统治者，因此人皇比皇主要高出一级，皇主应当以臣子自居，视人皇为君……”

董先生滔滔不绝，侃侃而谈，把人皇之位捧到高不可及的位置。

江离觉得按照董先生这套理论，何止是九州之主，简直是仙界之主。

“董先生平时也和你们讲三纲秩序？”江离问旁边的学生。

学生摇头：“今天第一次听三纲秩序的概念。”

三纲秩序讲了一上午，下午讲的则是有关修炼方面的内容，用的教材是《修炼总纲（江离著）》。

让江离有种梦回大周皇室学院考倒数第一的感觉。

不过和那时不同的是，董先生没有教的教条，而是把知识揉碎了，拆分出来，细细讲。

台下学生听得如痴如醉。

不谈董先生思想方面问题，在授课传授修行知识方面，倒是无可挑剔，讲的尽心尽力，没有藏着掖着，有些只有站在合体期修士高度才能知道的东西，也讲给学生。

可以想象，这些学生日后会少走许多弯路，远超同龄人。

这是教化之德。

这说明董先生的品行是有可圈可点之初的。

“董先生平时跟你们讲这些修行理论吗？”江离继续问旁边的同学。

“是啊，这才是我们平时学的。”